我們做一件事:讓你想要的行為,更容易發生
提案做了,客戶卻遲遲沒有下一步;AI 工具買了,團隊卻沒有用起來;SOP 寫清楚了,現場還是照舊。Propel AI 透過企業培訓與工作坊,教團隊運用行為經濟學和 AI,找出客戶不往下談、同仁沒有行動的原因,再調整流程、訊息與做決定的環境。
為什麼是行為經濟學
企業很熟悉自己的銷售流程。但從客戶那一端看,他每一步要做什麼、擔心什麼、還需要誰點頭?這些客戶必須完成的事,不一定出現在我們的流程裡。行為經濟學講的就是這個:除了需求與意願,選項怎麼呈現、步驟有多麻煩、提醒怎麼出現,都會影響一個人的決定。
過去,行為經濟學多由政府與大型企業聘顧問導入。一般企業也許聽過、也想試試看怎麼用在自己的生意上,但往往不知道從哪裡著手:學理讀起來需要時間,也缺一套可以直接拿來用的工具和工件,把研究發現接到工作上的步驟。我們這幾年做的,就是這一步——把行為經濟學的研究發現,轉成企業團隊能在工作上練習的步驟,再用實際數字觀察效果。
團隊在課堂上練習三件事
拆成看得見的行動
把「業績要成長」「工具要有人用」拆成誰、在什麼時候、做哪一個動作。
找卡點,設計改法
找出那個動作可能卡住的原因,設計一個先不急著加預算的改法。
用自己的數字看效果
小範圍試兩週,看數字,再決定留、改、或換一處。
過程中會用到我們自己開發的 AI 輔助工具,背後是整理好的 67 種常見卡點與 101 種改法。順序是固定的:團隊先想,AI 再補上可能漏看的地方,講師帶你看,最後由團隊決定。課程結束後,AI 還能繼續陪你練習——我們提供寫好的提示詞,回到公司,把自己的實際狀況貼進平常用的 AI 工具,就能照課堂上的原理和步驟再走一遍。
我們相信的三件事
不把結果當行為
業績、採用率是結果;能動手的是誰在什麼時候做哪個動作。
不把人格當原因
「他懶」「他不用心」不是卡點;先看那一步是不是太費力、太容易忘,或沒有人先做。
不把假設當結論
改法先當假設,兩週小試驗看數字,再決定留、改、換。
誰在做
George Chen 陳朝智|創辦人
「怎麼讓客戶願意往下走」,是他在 Oracle 多年一直面對的問題:負責過香港與台灣所有產品線的需求開發,也負責過大中華區的高科技產業,以及亞太區的人力資源產品線。有些產品是市場領導者,要讓客戶願意留下;有些是後進者,要讓客戶願意換掉原本的選擇。不同市場、不同競爭位置,都要先弄懂客戶為什麼願意、或不願意走下一步。
在芝加哥大學 Booth 商學院取得 MBA 學位(With Honors,前 20% 畢業)時,他修了 Richard Thaler 的課——行為經濟學之父,後來獲得諾貝爾經濟學獎。那堂課讓他開始留意:除了需求與意願,選項怎麼呈現、步驟有多麻煩、提醒怎麼出現,都會影響一個人的決定。從那時起他就在想:讓事情發生的很大一部分是環境,而環境是可以事先安排的。
資歷與認證
- 學位芝加哥大學 Booth 商學院 MBA(With Honors,前 20% 畢業);修過 2017 諾貝爾經濟學獎得主 Richard Thaler 的課
- 經歷Oracle 香港/台灣區行銷總監;Oracle 人力資源產品線亞太區行銷總監
- 行為經濟學Chicago Booth 高階主管教育「行為經濟學」(2024);Irrational Labs 訓練營結業;歐洲 MINDWORX SURF™ Method 授權講師與教練
- AI密西根大學 Ross 商學院「生成式 AI 在企業」專項課程(Coursera,2025);Google Cloud「生成式 AI 領導者」專業證書(Coursera,2025)
- 創新與設計思考Emeritus 創新與設計思考研究生文憑(Postgraduate Diploma)——與 MIT Sloan、哥倫比亞商學院、達特茅斯 Tuck 合辦
- UX 與顧客體驗Parsons UX/UI、CX Academy 顧客體驗——所以解方做成你拿得到、能直接用的工件:一張表、一封信、一張提示卡
- 教學與引導ATD 微學習證書課程(2022);Maven「The AI Bootcamp for L&D」結業(授課者 Dr Philippa Hardman,劍橋大學學習科學家);AD™ 加速式討論工作坊(引導,2026)
SURF™ 是 MINDWORX 的方法;Propel AI 的課程與工作坊是我們自己設計的架構。
公司
- 名稱啟進智能決策有限公司(Propel AI)
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